造就優(yōu)秀人才 提升我省科技期刊質(zhì)量
——湖北省科學技術(shù)期刊編輯學會舉辦編輯業(yè)務(wù)培訓班紀實
在湖北省委宣傳部期刊出版處的支持下，在湖北省科協(xié)的關(guān)懷下，為培育優(yōu)秀編輯人才，2024年10月15-18日、28-31日，我會舉辦了兩期編輯業(yè)務(wù)培訓班。
在培訓班的開班儀式上，學會秘書長肖唐華編審在熱烈的掌聲中致辭。肖秘書長勉勵學員努力學習，學好本領(lǐng)、辦好期刊，爭做期刊出版領(lǐng)軍人才。
為使學員通過培訓真正有收獲有提高，學會培訓部針對學員的需求，對培訓課程設(shè)置作了認真研究與安排。
課程設(shè)置分六個部分：一、政治理論；二、法律法規(guī)；三、新媒體；四、編輯基礎(chǔ)理論；五、學術(shù)期刊質(zhì)量控制；六、編輯課題研究方法指導。
主講政治課的是武漢理工大學馬克思主義學院的劉國龍教授。他講課的題目是“深刻把握黨的二十屆三中全會關(guān)于中國式現(xiàn)代化重大意義”。他說，中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化的中國特色是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。他強調(diào)，推進中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現(xiàn)全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構(gòu)建人類命運共同體，創(chuàng)建人類文明新形態(tài)。
劉國龍教授強調(diào)，全會號召：要鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀學習教育，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。全黨全軍全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉改革開放旗幟，凝心聚力、奮發(fā)進取，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗！
劉教授的政治課講得好，深入人心，讓每位學員對黨的二十屆三中全會精神有了深刻的理解。學員表示，一定要按照黨的二十屆三中全會精神努力工作，為推進中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)貢獻出自己的一份力量。
政治是靈魂，是統(tǒng)帥。通過黨的二十屆三中全會精神學習，大家深刻領(lǐng)會了全會的重大意義，深受鼓舞，決心學好本領(lǐng)，改革創(chuàng)新，辦好一流科技期刊，為推進中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)奮發(fā)進取。
繼而通過著作權(quán)法的學習，大家明白了只有依靠法律才能合理解決編輯出版工作中的各種糾紛，從而保護刊物、作者、編者的合法權(quán)益，促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進國際版權(quán)合作。
借助AI工具做好以數(shù)據(jù)為中心的期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是中國式現(xiàn)代化在科技期刊編輯工作中的體現(xiàn)。科技期刊編輯的各個環(huán)節(jié)，如組約稿件、編輯加工、新媒體傳播、服務(wù)用戶，諸如此類，不勝枚舉。因此，借助AI技術(shù)，做好以數(shù)據(jù)為中心的期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型，勢在必行。
更有編輯基礎(chǔ)理論、學術(shù)期刊質(zhì)量控制、編輯課題研究方法等方面的內(nèi)容，都是編輯必須掌握的知識。做一流科技期刊編輯任重道遠，學習新知識，永遠在路上。
造就優(yōu)秀編輯人才，提升我省科技期刊質(zhì)量，是本會新一屆理事會的摯誠追求。趙經(jīng)理事長工作很忙。但是他心心念念牽掛著培訓班，并親臨培訓班，勉勵學員努力學習，為學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學員深受鼓舞。
我會新一屆理事會領(lǐng)導，之所以對培訓工作如此重視，是基于對科技期刊編輯寄予厚望，希望通過培訓，更進一步培育出政治品質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力過硬的領(lǐng)軍人才來。
此次培訓班（兩期）沒有讓大家失望。學員感到滿意即是最有力的見證。結(jié)業(yè)后，學員深情地說，學會免費辦班實屬不易。學會工作人員不僅對學員的學習生活非常關(guān)心，而且嚴格要求，確保了課堂紀律有序。良好的課堂紀律提高了老師講課的積極性，使我們學到了更多的知識，擴大了我們的認知空間。
（盧先蓉/文/圖）
培訓班紀要 鏈接：/upload/20241107/672c856de02c2.pdf