造就優(yōu)秀人才 提升我省科技期刊質(zhì)量
——湖北省科學技術(shù)期刊編輯學會舉辦編輯業(yè)務(wù)培訓班紀實
在湖北省委宣傳部期刊出版處的支持下,在湖北省科協(xié)的關(guān)懷下,為培育優(yōu)秀編輯人才,2024年10月15-18日、28-31日,我會舉辦了兩期編輯業(yè)務(wù)培訓班。
在培訓班的開班儀式上,學會秘書長肖唐華編審在熱烈的掌聲中致辭。肖秘書長勉勵學員努力學習,學好本領(lǐng)、辦好期刊,爭做期刊出版領(lǐng)軍人才。
為使學員通過培訓真正有收獲有提高,學會培訓部針對學員的需求,對培訓課程設(shè)置作了認真研究與安排。
課程設(shè)置分六個部分:一、政治理論;二、法律法規(guī);三、新媒體;四、編輯基礎(chǔ)理論;五、學術(shù)期刊質(zhì)量控制;六、編輯課題研究方法指導。
主講政治課的是武漢理工大學馬克思主義學院的劉國龍教授。他講課的題目是“深刻把握黨的二十屆三中全會關(guān)于中國式現(xiàn)代化重大意義”。他說,中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化的中國特色是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。他強調(diào),推進中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,堅持中國特色社會主義,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實現(xiàn)全體人民共同富裕,促進人與自然和諧共生,推動構(gòu)建人類命運共同體,創(chuàng)建人類文明新形態(tài)。
劉國龍教授強調(diào),全會號召:要鞏固拓展主題教育成果,深化黨紀學習教育,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。全黨全軍全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,高舉改革開放旗幟,凝心聚力、奮發(fā)進取,為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗!
劉教授的政治課講得好,深入人心,讓每位學員對黨的二十屆三中全會精神有了深刻的理解。學員表示,一定要按照黨的二十屆三中全會精神努力工作,為推進中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)貢獻出自己的一份力量。
政治是靈魂,是統(tǒng)帥。通過黨的二十屆三中全會精神學習,大家深刻領(lǐng)會了全會的重大意義,深受鼓舞,決心學好本領(lǐng),改革創(chuàng)新,辦好一流科技期刊,為推進中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)奮發(fā)進取。
繼而通過著作權(quán)法的學習,大家明白了只有依靠法律才能合理解決編輯出版工作中的各種糾紛,從而保護刊物、作者、編者的合法權(quán)益,促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進國際版權(quán)合作。
借助AI工具做好以數(shù)據(jù)為中心的期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是中國式現(xiàn)代化在科技期刊編輯工作中的體現(xiàn)。科技期刊編輯的各個環(huán)節(jié),如組約稿件、編輯加工、新媒體傳播、服務(wù)用戶,諸如此類,不勝枚舉。因此,借助AI技術(shù),做好以數(shù)據(jù)為中心的期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型,勢在必行。
更有編輯基礎(chǔ)理論、學術(shù)期刊質(zhì)量控制、編輯課題研究方法等方面的內(nèi)容,都是編輯必須掌握的知識。做一流科技期刊編輯任重道遠,學習新知識,永遠在路上。
造就優(yōu)秀編輯人才,提升我省科技期刊質(zhì)量,是本會新一屆理事會的摯誠追求。趙經(jīng)理事長工作很忙。但是他心心念念牽掛著培訓班,并親臨培訓班,勉勵學員努力學習,為學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學員深受鼓舞。
我會新一屆理事會領(lǐng)導,之所以對培訓工作如此重視,是基于對科技期刊編輯寄予厚望,希望通過培訓,更進一步培育出政治品質(zhì)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)能力過硬的領(lǐng)軍人才來。
此次培訓班(兩期)沒有讓大家失望。學員感到滿意即是最有力的見證。結(jié)業(yè)后,學員深情地說,學會免費辦班實屬不易。學會工作人員不僅對學員的學習生活非常關(guān)心,而且嚴格要求,確保了課堂紀律有序。良好的課堂紀律提高了老師講課的積極性,使我們學到了更多的知識,擴大了我們的認知空間。
(盧先蓉/文/圖)
培訓班紀要 鏈接:/upload/20241107/672c856de02c2.pdf